IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO-VISUAL PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV MATERI PEMBULATAN DI SDN MALANGNENGAH II
Main Article Content
Amelia Puspita Sari, S.Pd
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi media audio visual pada mata pelajaran matematika materi pembulatan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Penelitian ini dilakukan dikelas IV di sekolah SDN Malangnengah II dengan jumlah seluruhnya adalah 24 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan instrumen observasi, tes, dan studi dokumen. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa implmentasi media pembelajaran audio visual dilaksanakan dengan baik dan hasil dari tes berupa hasil belajar dengan nilai kognitif siswa dengan nilai tertinggi 95, nilai terendah 50, dan rata-rata 76,7 sebanyak 83% siswa mendapatkan nilai di atas kriteria ketuntasan minimal (KKM) dan 17% siswa masih mendapatkan nilai di bawah kriteria ketuntasan minimal (KKM). Hal ini dapat disimpulkan bahwa implementasi media audio visual cocok di terapkan dalam pembelajaran matematika materi pembulatan kelas IV, dibuktikan dengan hasil kognitif menunjukan 83% siswa telah tuntas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 70.
Adenuddin Alwy, SE., MM, M. ., & Sari Baso, SS. M.Educ Stds.MEd., D. R. . (2022). IMPLEMENTATION OF LECTURERS’’ PERFORMANCE DURING PANDEMIC COVID 19 SITUATIONS AT HIGHER EDUCATION IN EAST KALIMANTAN. SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan, 1(2), 13–20. https://doi.org/10.54443/sibatik.v1i2.7
Arsyad, A. (2017). Media Pembelajaran. PT Rajagrafindo Persada.
Ega Rima Wati. (2016). RAGAM MEDIA PEMBELAJARAN (Adi Jarot (ed.); 1st ed.).
Fitria, A. (2017). Penggunaan Media Audio Visual dalam Menunjang Pembelajaran. Pendidikan, 05(02), 1–8.
Haris, B. (2016). Penggunaan Media Visual Pada Proses Pembelajaran. 7(November), 171–182.
Hasibuan, I. (2015). Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bentuk Aljabar Di Kelas Vii Smp Negeri 1 Banda Aceh Tahun Pelajaran 2013/2014. Jurnal Peluang, 4(1), 5–11.
Isma Imelda, M. ., Sari Ramdhani , I. ., Enawar, E., & Sumiyani, S. (2021). ANALISIS KETERAMPILAN BERBICARA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SDN KAMPUNG MELAYU 4 KABUPATEN TANGERANG. Berajah Journal, 1(3), 180–186. https://doi.org/10.47353/bj.v1i3.41
Magdalena, I., & Haliatunisa, Y. (2020). Evaluasi Pembelajaran SD. FKIP UMT Press, Jalan Perintis Kemerdekaan No 1/33 Cikokol Tangerang.
Mahnun, O. N. (2012). MEDIA PEMBELAJARAN ( Kajian terhadap Langkah-langkah Pemilihan Media dan Implementasinya dalam Pembelajaran ). 37(1).
Mawardi. (2019). DASAR - DASAR METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN (AlvianaC (ed.); 1st ed.). Penerbit Samudra Biru (Anggota IKAPI).
Melawati. (2019). Implementasi Media Pembelajaran Audio Visual Pada Sekolah SMP AL-Munib. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 154–160.
Muhson, A. (2010). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 8(2). https://doi.org/10.21831/jpai.v8i2.949
Nurrdiyanti, S. (2019). IMPLEMENTASI MEDIA VISUAL DAN AUDIOVISUAL TERHADAP PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4 . 0. 2(1).
Priansa, D. J. (2017). PENGEMBANGAN STRATEGI & MODEL PEMBELAJARAN (1st ed.). CV PUSTAKA.
Sugiyono. (2016). Metode Pnelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (23rd ed.). ALFABETA CV.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (26th ed.). ALFABETA CV.
Sugiyono. (2018). METODE PENELITIAN KUALITATIF (S. Y. Suryandari (ed.); 3rd ed.). ALFABETA CV.
Suryani, N., Setiawan, A., & Putria, A. (2018). Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya. PT Remaja Rosdakarya.
Susanto, A. (2016). Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar (4th ed.). KENCANA.
