PENINGKATAN KAPASITAS REMAJA MASJID MELALUI PELATIHAN LITERASI DIGITAL BAGI REMAJA MASJID DI DESA KARYAMEKAR

Yayat Nurhidayat; Irpan Helmi; Mega Rachma Kurniaputri; Nurul Fitriani Fatonah; Hadi Alamdhien; Siti Nurianti

doi:10.47353/sikemas.v4i4.4531

Authors

Yayat Nurhidayat Sekolah Tinggi Ekonomi Bisnis Islam Bina Essa
Irpan Helmi Sekolah Tinggi Ekonomi Bisnis Islam Bina Essa
Mega Rachma Kurniaputri Sekolah Tinggi Ekonomi Bisnis Islam Bina Essa
Nurul Fitriani Fatonah Sekolah Tinggi Ekonomi Bisnis Islam Bina Essa
Hadi Alamdhien Sekolah Tinggi Ekonomi Bisnis Islam Bina Essa
Siti Nurianti Sekolah Tinggi Ekonomi Bisnis Islam Bina Essa

DOI:

https://doi.org/10.47353/sikemas.v4i4.4531

Keywords:

Literasi Digital, Softskill, Remaja Masjid

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas Literasi Digital remaja masjid di Desa Karyamekar, Kabupaten Garut, Jawa Barat. Remaja masjid sebagai generasi muda yang memiliki peran strategis dalam pembangunan sosial dan keagamaan diharapkan mampu tampil sebagai agen perubahan yang komunikatif, inspiratif, dan berintegritas. Namun, potensi besar ini belum sepenuhnya didukung dengan pelatihan yang memadai dalam aspek kepemimpinan dan komunikasi. Melalui kegiatan pelatihan ini, tim pelaksana akan memberikan materi dan pendampingan secara langsung kepada para peserta yang terdiri dari anggota remaja masjid di desa tersebut. Kegiatan dirancang dalam bentuk pelatihan partisipatif selama 2 hari yang mencakup teori dan praktik, dengan metode seperti ceramah interaktif, diskusi kelompok, role play, simulasi public speaking, dan studi kasus Literasi Digital. Adapun materi inti dalam pelatihan ini meliputi literasi digital pemanfaatannya dalam dakwah. Selain itu, pelatihan juga akan mengangkat nilai-nilai etika, tanggung jawab sosial, dan peran pemuda dalam penguatan nilai-nilai keislaman di masyarakat. Setelah mengikuti program ini, peserta diharapkan memiliki peningkatan signifikan dalam hal kepercayaan diri, kemampuan memimpin, serta keterampilan komunikasi yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan organisasi, kegiatan masjid, dan kehidupan sosial masyarakat. Program ini juga diharapkan menjadi titik awal bagi terbentuknya kader-kader muda yang siap menjadi pemimpin di masa depan, baik di lingkungan masjid maupun masyarakat desa secara umum.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arifin, B. (2024). Integrasi Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Berbasis Literasi Digital Pada Peserta Didik Sekolah Dasar. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(3), 13547–13555.

Arifudin, O. (2020). PKM Pembuatan Kemasan Dan Perluasan Pemasaran Minuman Sari Buah Nanas Khas Kabupaten Subang Jawa Barat. Aptekmas Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 3(2), 20–28.

Arifudin, O. (2024). Utilization of artificial intelligence in scientific writing. Journal of Technology Global, 1(2), 131–140.

Arifudin, O. (2025). Dampak Pelatihan Dan Pengembangan Profesional Terhadap Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam. Antologi Kajian Multidisiplin Ilmu (Al-Kamil), 3(2), 400–415.

Arifudin, O. (2026). Student Management in Improving Student Discipline at Madrasah Aliyah. International Journal of Economics Management and Social Science, 9(1), 159–170.

Awaludin, A. (2024). Urgensi Manajemen Pendidikan Dalam Rangka Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam Di Madrasah. Jurnal Tahsinia, 5(2), 253–271.

Erfiyana, E. (2026). Transformational Leadership of School Principals in Developing Islamic Education in Elementary Madrasahs. International Journal Of Science Education and Technology Management (IJSETM), 4(1), 32–44.

Farid, M. (2025). Mekanisme Pengambilan Keputusan Berbasis Sistem Informasi Manajemen Dalam Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Tahsinia, 6(1), 86–103.

Febrianty, F. (2020). Kepemimpinan & Prilaku Organisasi Konsep Dan Perkembangan. Bandung: Widina Bhakti Persada.

Haris, I. (2023). Pengenalan Teknis Penggunaaan Software Turnitin Dan Mendeley Dekstop Untuk Meningkatkan Kualitas Karya Ilmiah Mahasiswa Baru. Journal Of Human And Education (JAHE), 3(2), 172–178.

Isyfadiyana et al. (2014). Pelatihan Manajemen Organisasi Pada Remaja Dusun Kenaiban Dan Pencil Desa Kenaiban, Juwiring, Klaten Jawa Tengah. Jurnal Inovasi Dan Kewirausahaan, 3(2), 141–145.

Judijanto, L. (2025). Ethics And Security In Artificial Intelligence And Machine Learning: Current Perspectives In Computing. International Journal of Society Reviews (INJOSER), 3(2), 374–380.

Juhadi, J. (2020). Pendampingan Peningkatan Inovasi Produk Makanan Khas Subang Jawa Barat. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 4(6), 1094–1106.

Kartika, I. (2023). Pengabdian Masyarakat Dalam Meningkatkan Literasi Digital Pendidikan Agama Islam Di Wilayah Perkotaan. Jurnal Karya Inovasi Pengabdian Masyarakat (JKIPM), 1(3), 153–167.

Kartika, I. (2024). Peningkatan Kemampuan Mahasiswa Dalam Penulisan Book Chapter Sebagai Bagian Dari Pengabdian Masyarakat. Jurnal Bakti Tahsinia, 2(3), 241–255.

Kartika, I. (2025). Peningkatan Profesionalisme Guru Dalam Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam Menuju Sekolah Berbasis Nilai. Jurnal Karya Inovasi Pengabdian Masyarakat (JKIPM), 3(2), 77–91.

Kartika, I. (2026). Implementasi Kurikulum Cinta Dalam Pendidikan Agama Islam Untuk Meningkatkan Karakter Siswa. Antologi Kajian Multidisiplin Ilmu (Al-Kamil), 4(1), 1–15.

Maulana, A. (2025). Strategi Manajemen Pendidikan Berbasis Filsafat Ekonomi untuk Sustainable Organizational Development. Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(2), 1–7.

Mayasari, A. (2024). Optimizing Student Management to Improve Educational Service Quality: A Qualitative Case Study in Integrated Islamic Elementary Schools. EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 5(2), 799–808.

Mayasari, A. (2025). Implementasi Program Goal Setting Berbasis Partisipatif dalam Pengembangan Karakter Visioner Anak Sekolah di Desa Warnasari, Pangalengan. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan, 5(6).

Nasril, N. (2025). Evolution And Contribution Of Artificial Intelligencess In Indonesian Education. Journal of International Multidisciplinary Research, 3(3), 19–26.

Nurbaeti, N. (2022). Penerapan Metode Bercerita Dalam Meningkatkan Literasi Anak Terhadap Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Tahsinia, 3(2), 98–106. https://doi.org/https://doi.org/10.57171/jt.v3i2.328

Romdoniyah, F. F. (2024). Implementasi Kebijakan Education Mangement Information System (EMIS) Di Seksi PD. Pontren Pada Kemenag Kota Bandung. Jurnal Tahsinia, 5(6), 953–965.

Rosmayati, S. (2025). Integrasi Filsafat Manajemen dalam Peningkatan Efektivitas Ekonomi Pendidikan di Organisasi Modern. Jurnal Ilmu Pendidikan (ILPEN), 4(1), 1–6.

Rusmana, F. D. (2020). Inovasi Kemasan Dan Perluasan Pemasaran Dodol Nanas Di Subang Jawa Barat. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 408–417.

Safar, M. (2026). The Effectiveness of Multimodal Gamified Learning Platforms in Enhancing Student Engagement and Computational Thinking Skills in K-12 Classrooms: A Randomized Controlled Trial. International Journal of Educational Research Excellence, 5(1), 972–981. https://doi.org/https://doi.org/10.55299/ijere.v5i1.1811

Supriani, Y. (2025). Pelatihan Pembuatan Minuman Sehat Untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Bakti Tahsinia, 3(1), 85–95.

Supriatna, U. (2025). Perencanaan Pembelajaran Berbasis Teknologi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Tahsinia, 6(12), 1986–1999.

Supriatna, U. (2026). The Role Of Teachers In Improving The Quality Of Learning In Madrasah Tsanawiyah. International Journal Of Science Education and Technology Management (IJSETM), 5(1), 45–56.

Wahrudin, U. (2020). Pendampingan UMKM Dalam Meningkatkan Hasil Produksi Dan Hasil Penjualan Opak Makanan Khas Jawa Barat. Jurnal Karya Abdi Masyarakat, 4(2), 313–322.