PENGARUH HARGA DIRI DAN DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP ADAPTABILITAS KARIR PADA FRESH GRADUATE YANG BEKERJA DI DKI JAKARTA
Main Article Content
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh harga diri dan hubungan sosial terhadap adaptabilitas karir terhadap fresh graduate yang bekerja di DKI Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan metode survey untuk pengambilan data. Subjek dalam penelitian ini adalah fresh graduate yang bekerja di DKI Jakarta. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 120 orang. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner dalam bentuk angket. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan SPSS ver.24. Perhitungan uji t menunjukkan bahwa nilai signifikansi X1 sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai thitung sebesar 6,776 > 1,980 ttabel dan nilai signifikansi X2 sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai thitung sebesar 4,863 > 1,980 ttabel. Perhitungan uji F menunjukkan bahwa nilai nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dan Fhitung sebesar 87,769 > 3,07. Dari hasil tersebut, dapat ditarik kesimpulan bahwa harga diri dan hubungan sosial secara bersimultan berpengaruh terhadap adaptabilitas karir.
Atqakum, L., Daud, M., & Nurdin, N. H. M. (2022). Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Adaptabilitas Karier Mahasiswa Tingkat Akhir. Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 1(6), 576–587.
Bilgin, O., & Taş, İ. (2018). Effects of perceived social support and psychological resilience on social media addiction among university students. Universal Journal of Educational Research, 6(4), 751–758. https://doi.org/10.13189/ujer.2018.060418
Cabras, C., & Mondo, M. (2018). Future Orientation as a Mediator Between Career Adaptability and Life Satisfaction in University Students. Journal of Career Development, 45(6), 597–609. https://doi.org/10.1177/0894845317727616
Fawehinmi, O. O., & Yahya, K. K. (2018). Investigating the Linkage Between Proactive Personality and Social Support on Career Adaptability Amidst Undergraduate Students. Journal of Business and Social Review in Emerging Economies, 4(1), 81–92. https://doi.org/10.26710/jbsee.v4i1.370
Hossain, M. U., Arefin, M. S., & Yukongdi, V. (2021). Personality Traits, Social Self-Efficacy, Social Support, and Social Entrepreneurial Intention: The Moderating Role of Gender. Journal of Social Entrepreneurship, 0(0), 1–21. https://doi.org/10.1080/19420676.2021.1936614
Mao, Y., Yang, R., Bonaiuto, M., Ma, J., & Harmat, L. (2020). Can flow alleviate anxiety? The roles of academic self-efficacy and self-esteem in building psychological sustainability and resilience. Sustainability (Switzerland), 12(7), 1–17. https://doi.org/10.3390/su12072987
Savickas, M. L., & Porfeli, E. J. (2012). Career Adapt-Abilities Scale: Construction, reliability, and measurement equivalence across 13 countries. Journal of Vocational Behavior, 80(3), 661–673. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2012.01.011
Shchebetenko, S. (2019). Do personality characteristics explain the associations between self-esteem and online social networking behaviour? Computers in Human Behavior, 91, 17–23. https://doi.org/10.1016/j.chb.2018.09.017
Sherbourne, C. D., & Stewart, A. L. (1991). The MOS social support survey. Social Science and Medicine, 32(6), 705–714. https://doi.org/10.1016/0277-9536(91)90150-B
Wahyu Safitri, D. A., & Indianti, W. (2021). Peran Moderasi Self-Esteem Pada Hubungan Employability Skills Dan Adaptabilitas Karier Siswa SMK. Journal of Psychological Science and Profession, 5(2), 115. https://doi.org/10.24198/jpsp.v5i2.32103