PELATIHAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARYA ILMIAH UNTUK LUARAN HASIL PERKULIAHAN MAHASISWA PROGRAM STUDI TADRIS BAHASA INDONESIA
DOI:
https://doi.org/10.47353/sikemas.v5i1.5319Keywords:
Pelatihan Menulis Karya Ilmiah, Kemampuan Menulis, Mahasiswa Tadris Bahasa IndonesiaAbstract
Menulis karya ilmiah merupakan salah satu aspek penting dalam perkuliahan mahasiswa, terutama bagi program studi Tadris Bahasa Indonesia. Namun, banyak mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam menulis karya ilmiah yang berkualitas. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis karya ilmiah mahasiswa Program Studi Tadris Bahasa Indonesia melalui pelatihan yang komprehensif. Pelatihan ini dilaksanakan melalui serangkaian kegiatan, antara lain: (1) presentasi tentang standar-standar penulisan karya ilmiah, (2) pemberian contoh-contoh karya ilmiah yang baik, (3) diskusi dan kritik karya ilmiah mahasiswa, dan (4) pelatihan menulis karya ilmiah secara langsung. Hasil pengabdian kepada masyarakat ini menunjukkan bahwa setelah melalui pelatihan, mahasiswa menunjukkan peningkatan kemampuan menulis karya ilmiah yang signifikan, baik dalam hal penulisan struktur, gaya bahasa, maupun kualitas isi. Kesimpulan pengabdian kepada masyarakat ini bahwa pelatihan ini dapat menjadi solusi untuk meningkatkan kemampuan menulis karya ilmiah mahasiswa Program Studi Tadris Bahasa Indonesia, sehingga dapat meningkatkan kualitas lulusan dan kinerja mahasiswa dalam menyelesaikan kuliah.
Downloads
References
Alwi. (2020). Training and Assistance in Scientific Writing For Teacher of SMPN Minasa Tene in Pangkep Regency. Khazanah Pengabdian, 2(1), 45–54.
Dalman. (2014). Keterampilan Menulis. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Hanafiah, H. (2021). Pelatihan Software Mendeley Dalam Peningkatan Kualitas Artikel Ilmiah Bagi Mahasiswa. Jurnal Karya Abdi Masyarakat, 5(2), 213–220. https://doi.org/https://doi.org/10.22437/jkam.v5i2.15334
Haris, I. (2023). Pengenalan Teknis Penggunaaan Software Turnitin Dan Mendeley Dekstop Untuk Meningkatkan Kualitas Karya Ilmiah Mahasiswa Baru. Journal Of Human And Education (JAHE), 3(2), 172–178.
Juhadi, J. (2020). Pendampingan Peningkatan Inovasi Produk Makanan Khas Subang Jawa Barat. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 4(6), 1094–1106.
Kartika, I. (2023). Peningkatan Kualitas Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar Melalui Pendekatan Kreatif Dan Inovatif. Jurnal Karya Inovasi Pengabdian Masyarakat (JKIPM), 1(2), 120–130.
Kartika, I. (2024). Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Berbasis Penelitian Untuk Mahasiswa Sebagai Upaya Peningkatan Publikasi Ilmiah. Jurnal Bakti Tahsinia, 2(2), 122–135.
Kartika, I. (2025). Penguatan Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam Berbasis Digital Untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Jurnal Karya Inovasi Pengabdian Masyarakat (JKIPM), 3(1), 51–65.
Kurniawan, M. A. (2025). Lokakarya Pengembangan Pembelajaran Dan Asesmen Bagi Guru Sekolah Dasar. Jurnal Bakti Tahsinia, 3(1), 109–120.
Mayasari, A. (2025). Implementasi Program Goal Setting Berbasis Partisipatif dalam Pengembangan Karakter Visioner Anak Sekolah di Desa Warnasari, Pangalengan. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan, 5(6).
Mulyanto, A. (2026). Pembelajaran menyimak dan memirsa: Pendekatan deep learning dalam bingkai kurikulum merdeka. Bandung: PT. Arr Rad Pratama.
Nita, M. W. (2025). Pelatihan Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) Sebagai Upaya Pencegahan Penyakit Di Kalangan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Karya Inovasi Pengabdian Masyarakat (JKIPM), 3(1), 19–28.
Nuraharjo et al. (2022). Buku Pedoman Pengelolaan Open Journal System (OJS) Terindeks Internasional : open journal system versi 3. Jakarta: Arti Bumi Intaran.
Nurbaeti, N. (2022). Penerapan Metode Bercerita Dalam Meningkatkan Literasi Anak Terhadap Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Tahsinia, 3(2), 98–106. https://doi.org/https://doi.org/10.57171/jt.v3i2.328
Puspita, R. D. (2020). Integrating Thematic Instruction Using Webbed Curricula Model to Improve Students’ Reading Comprehension on Informational Text. Anatolian Journal of Education, 5(2), 1–18.
Rusmana, F. D. (2020). Inovasi Kemasan Dan Perluasan Pemasaran Dodol Nanas Di Subang Jawa Barat. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 408–417.
Sari. (2020). Pengenalan Open Jornal System Madika Pusat Pendidikan Dan Pelatihan. MADIKA: Media Informasi dan Komunikasi Diklat Kepustakawanan, 5(1), 95-106.
Supriani, Y. (2023). Pelatihan Pembuatan Ecobrick Sebagai Upaya Pengelolaan Sampah Plastik Di SDN 8 Metro Pusat. Jurnal Bakti Tahsinia, 1(3), 340–349.
Supriani, Y. (2024). Fasilitasi Kebutuhan Belajar Dan Berbagi Praktik Baik Pengawas Sekolah Ke Kepala Sekolah. Jurnal Bakti Tahsinia, 2(1), 75–85.
Supriani, Y. (2025). Pelatihan Pembuatan Minuman Sehat Untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Bakti Tahsinia, 3(1), 85–95.
Suprihatin dan Sugeng. (2023). Teori dan Praktik Menulis Karya Ilmiah. Bandung: CV Widina Media Utama.
Tanjung, R. (2020). Pendampingan Usaha Oncom Dawuan Makanan Khas Kabupaten Subang Jawa Barat. Jurnal Ilmiah Pangabdhi, 6(2), 59–63.
Tanjung, R. (2021). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Sekolah Dasar. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(4), 291–296. https://doi.org/https://doi.org/10.54371/jiip.v4i4.272
Tanjung, R. (2023). Pendampingan Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa Dalam Menulis Jurnal Ilmiah. Jurnal Karya Inovasi Pengabdian Masyarakat (JKIPM), 1(1), 42–52.
Tarigan. (2018). Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Yuliani, Y. (2022). Pedagogical Social Interaction Communication Model in Developing Islamic National Education. ITALIENISCH, 12(1), 526–532.
Yunus. (2019). PKM perguruan tinggi di dalam pembuatan dan manajemen open journal system (OJS). Seminar Nasional Hasil Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat (SNP2M), 1(1), 197–199.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Opan Arifudin, Cecep Wahyu Hoerudin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
