PENGARUH MEDIA AUDIO-VISUAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB TERHADAP SISWA KELAS V DI MIS AL-HIDAYAH CK
DOI:
10.54443/siwayang.v1i2.190Published:
2022-06-30Downloads
Abstract
In an era that has increasingly sophisticated technology, a teacher must make the best use of it. So, the learning carried out in schools can be varied and interesting and fun to follow the learning process and not monotonous like that. That’s all from year to year, using audio media. Visual is one methode that can be used for learning process. So, students can enjoy learning during the learning process and can understand learning easily.
Keywords:
Media Learning Media of learning Audio-visual mediaReferences
Cecep, Daddy,2020, Pengembangan Media Pembelajaran, Jakarta: KENCANA.
Gunawan, Selamat Pasaribu, 2022, “Alat dan Media Pembelajaran dalam Perspektif Tafsir Al-Misbah”, Fikroh: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam, Vol.15 No.1 (hal: 88).
H. Hamzah, B. Uno, dan Nina Lamatenggo, 2011, Teknologi Komunikasi & Informasi Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara.
Ismail, M. Ilyas ,2020, Teknologi Pembelajaran Sebagai Media Pembelajaran, Makassar: Cendekia Publisher.
Mulyono, 2013, Skripsi: ”Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual pada pembelajaran sholat untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik di MIN Beji”, Sidoarjo : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo.
Nurfadhillah, Septy, 2021, Media Pembelajaran, Suka Bumi: CV. Jejak
Sadiman Arif S, dkk, 1984, Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya, Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sumiharsono, M. Rudy, 2017, Media Pembelajaran, Jawa Timur: CV Pustaka Abadi.
Suryadi, Ahmad,2020, Teknologi dan Media Pembelajaran Jilid 2, Jawa Timur: CV. Jejak.
Yaumi,2018, Media dan Teknologi Pembelajaran, Jakarta: PRENADAMEDIA GROUP.
License
Copyright (c) 2022 Ranti Pratiwi, Eka Dian Kusuma Ningsih, Khairunnisa Arfahmi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Downloads
How to Cite
