PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PENGASUH DENGAN ANAK ASUH DI LEMBAGA KESEJAHTERAAN SOSIAL ANAK (LKSA) MELATI AISYIYAH TEMBUNG
Main Article Content
Fauziah Nur
Abdul Rasyid
Zuhriah
Anak-anak di Panti Asuhan atau Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak berhak untuk hidup dengan layak seperti dalam sebuah keluarga. Komunikasi yang dilakukan pengasuh untuk menjalin ikatan kekeluargaan dengan anak asuh memerlukan adanya pola komunikasi dalam merawat dan mendidik anak asuh agar menjadi pribadi yang lebih baik. Dalam penelitian ini peneliti memilih LKSA Melati Aisyiyah Tembung, yang jarang terjadi konflik besar baik antar pengasuh maupun anak asuh. Berdasarkan latar belakang tersebut timbul pertanyaan bagaimana pola komunikasi, hambatan serta simbol-simbol yang terdapat proses komunikasi oleh pengasuh kepada anak asuh. Maka penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan pola komunikasi, hambatanhambatan yang dialami pengasuh dan anak asuh serta simbol-simbol yang digunakan dalam berkomunikasi di LKSA Melati Aisyiyah Tembung. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan interaksi simbolik yang datanya didapatkan melalui proses observasi, wawancara dan dokumentasi secara langsung di lapangan. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori interaksi simbolik yang dipopulerkan oleh Mead dan Blumer. Hasil penelitian kali ini dapat disimpulkan bahwa pola komunikasi Interpersonal yang dilakukan pengasuh dengan anak asuh adalah pola linear dan pola sirkular. Hambatan masih dijumpai dalam proses komunikasi seperti perbedaan kharakter anak asuh, perbedaan usia yang cukup jauh membuat anak asuh segan dalam bercerita serta kurangnya pengasuh professional yang tinggal menetap di asrama panti asuhan dan banyak ditemukan simbol-simbol disekitar lingkungan LKSA Melati Aisyiyah menandakan bahwa selain kegiatan komunikasi secara verbal atau langsung dibutuhkan juga komunkasi secara nonverbal atau tidak langsung, dan diantaranya penggunaan simbol-simbol.
Abdul Baqi Fu’ad, Al-Lu’lu’ wal Marjan. 2010. Kumpulan Hadits Shahih Bukhori Muslim. Solo: Insani Kamil.
Aw, Suranto. 2010. Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Bungin, Burhan. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada Rosdakarya.
Cangara, Hafied. 2014. Pengantar Ilmu Komnikasi Edisi kedua. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Departemen Agama RI. 2011. Mushaf Al-Quran dan Terjemahannya. Jakarta: CV. Pustaka Al-Kautsari.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Kedua. Jakarta: Balai Pustaka.
Dinas Sosial. Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) diakses pada 20 November 2020 dari bulelengkab.go.id.
Faried, Femmy Silaswaty. OPTIMALISASI PERLINDUNGAN ANAK MELALUI PENETAPAN HUKUMAN KEBIRI. Jurnal Serambi Hukum ISSN : 1693-0819, Vol. 11 No. 01 Februari - Juli 2017.
Gunawan, Imam. 2013. Metode Penelitian Kualitatif Teori & Praktik. Jakarta: Bumi Aksara. Hanani, Silfia. 2017. Komunikasi Antarpribadi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Indriyani, Nita. Komunikasi Interpersonal dalam lingkungan panti asuhan Walisongo, JurnaI OnIine Kinesik Vol. 4 No. 1 April 2017.
Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Kamus versi online diakses 13 November 2020 dari https://kbbi.web.id
Kementrian Kesehatan RI. 2014. Kondisi Pencapaian Program Kesehatan Anak Indonesia. Jakarta: Infodatin.
Komala, Lukiati. 2009. Ilmu Komunikasi Perspektif, Proses dan Konteks. Padjajaran: Widy. Kurniawati, Nia Kania. 2014. Komunikasi Antarpribadi Konsep dan Teori Dasar. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Kompas.com. Berita Versi Online diakses 14 Desember 2021 dari https://megapolitan.kompas.com/read/2021/12/14/12422731/curahanhati-korban-yang-dicabuli-bruder-angelo-di-panti-asuhandepok?page=all
Morissan. 2014. Teori Komunikasi Individu Hingga Massa. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Muri Yusuf. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif & Penelitian Gabungan. Jakarta: Kencana.
Ningrum, Nila Ainu. 1993. Hubungan Antara Strategi Dengan Kenalan Pada Remaja Awal. Fakultas Psikologi Universitas Airlangga Surabaya: Jurnal Psikologi Volume 7, no. 1: 481.
Pambayun, Elly Lestari. 2013. One Stop Qualitative Research Metodology in Communication. Jakarta: Lentera Ilmu Cendekia.
Rahmat, Jalaludin 2004. Metode Penelitian Komunikasi . Bandung Rosdakarya.
Rakhma, Dinda dkk. Pola Komunikasi Internal Melalui Pesan Digital Pada PT. Indosiar Visual Mandiri, Jurrnal Mediakom, Vol 1 No. 2, 2017.
Santoso, Edi & Mite Setiamsah. 2010. Teori Komunikasi. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Siregar, Nina Siti Salmaniah. Kajian Tentang Interaksionisme Simbolik. Jurnal Ilmu Sosial-Fakultas Isol UMA Vol. 4 No. 2 ISSN: 2085-03281.
Sistem Informasi Online Perlindungan Perempuan dan Anak (SIMFONIPPA). https://kekerasan.kemenpppa.go.id/ringkasan
Soejanto, Agoes. 2009. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT Remaja Roasdakarya.
Soyomukti, Nuraini. 2012. Pengantar Ilmu Komunikasi. Yogyakarta: Ar-ruzz Media.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Widjaja A.W. 2000. Ilmu Pengantar Studi. Yogyakarta: Rineka Cipta .
Yuliana, Margareta Evi & Indah Wahyu Utami. 2018. Komunikasi Antar Indoividu. Yogyakarta: Suluh Media.
