PELUANG DAN TANTANGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA ARTIFICIAL INTELLIGENCE
DOI:
10.54443/sibatik.v4i6.2813Published:
2025-05-20Downloads
Abstract
This study aims to identify the opportunities and challenges in integrating AI into PAI learning and to formulate effective strategies for its utilization. The research employs a literature review method with a descriptive-qualitative approach. The results reveal that AI offers opportunities such as personalized learning, increased accessibility, support for students with special needs, and professional development for teachers. However, challenges also arise, such as the potential erosion of spiritual values, technological dependency, and limited digital literacy among educators and students. Therefore, a wise integration strategy is required so that the use of AI is not only technically effective but also aligned with Islamic values.
Keywords:
Artificial Intelligence Islamic Religious Education Digital Learning Islamic Values Educational InnovationReferences
Aldyandra, A., & Sirozi, M. (2024). Adaptasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam terhadap Kebutuhan Generasi Milenial. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(3), 443–450. https://doi.org/10.54371/jiepp.v4i3.567
Ariestya, W. W., Astuti, I., Ruhama, S., Hapsari, D. A. P., & Adhayanti, N. (2024). Pelatihan Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran di SD Global Islamic School Depok. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(3), 712–718. https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i3.877
Cahyanto, I., & Sonjaya, N. S. (2024). Memanfaatkan Kecerdasan Buatan untuk Meningkatkan Proses Evaluasi Pembelajaran di Sekolah Menengah: Suatu Tinjauan terhadap Potensi dan Tantangannya. Edum Journal, 7(1), 110–122. https://doi.org/10.31943/edumjournal.v7i1.180
Cahyono, N. F., ’Uyun, K., & Mukaromah, S. (2023). Etika Penggunaan Kecerdasan Buatan pada Teknologi Informasi. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Dan Sistem Informasi, 3(1), 482–491. https://doi.org/10.33005/sitasi.v3i1.334
Dewanti, Y., & Akriani, W. (2023). Pembentukkan Akhlak Peserta Didik melalui Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan, 4(1), 92–98. https://doi.org/10.69775/jpia.v4i1.162
Fahrudin, R., Sollikhin, R., & Masruroh, A. (2024). Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Teknologi Artificial Intelligence Untuk Meningkatkan Interaksi Siswa. Mauriduna: Journal of Islamic Studies, 5(1), 79–91. https://doi.org/10.37274/mauriduna.v5i1.1298
Haddade, H. (2023). Strategi Pengembangan Madrasah melalui Konsep Pembelajaran Berbasis Teknologi. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 4(1), 148–163. https://doi.org/10.55623/au.v4i1.249
Hadi, N. F., & Afandi, N. K. (2021). Literature Review is A Part of Research. Sultra Educational Journal, 1(3), 64–71. https://doi.org/10.54297/seduj.v1i3.203
Hakim, A. (2024). Model Perencanaan Pembelajaran Pai yang Berorientasi Pada Pengembangan Spiritualitas dan Akhlak Siswa. Khatulistiwa, 5(2), 1–15. https://doi.org/10.69901/kh.v5i2.280
Hakim, L., & Azizi, M. R. (2023). Otoritas Fatwa Keagamaan dalam Konteks Era Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence/AI). Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan Dan Hukum Islam, 21(2), 164. https://doi.org/10.69552/ar-risalah.v21i2.2101
Hoeruman, Moh. R., Mudore, S. B., & Sari, A. N. (2025). Pendidikan Agama Islam di Era Pembelajaran Abad 21. Dialektika : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(2), 35–46. https://doi.org/10.35905/dialektika.v3i2.12707
Jayadi, U., Harahap, A. ., & Aslan, A. (2024). Educational Landscape in Indonesia in 2023: Challenges and Opportunities. International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL), 2(2), 49–58. https://doi.org/10.47353/ijedl.v2i2.266
JoniMambela. (2020). “Pengaruh Perkembangan Zaman Modern Yang Memunculkan Perilaku Gaya Hidup Konsumerisme, Di Kalangan Mahasiswa Teologi Zaman Ini”. Open Science Framework. https://doi.org/10.31219/osf.io/nsf8h
Judrah, Muh., Arjum, A., Haeruddin, H., & Mustabsyirah, M. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Karakter Peserta Didik Upaya Penguatan Moral. Journal of Instructional and Development Researches, 4(1), 25–37. https://doi.org/10.53621/jider.v4i1.282
Khasanah, M. (2024). Tantangan Penerapan Teknologi Digital dalam Pendidikan Islam: Memanfaatkan Inovasi untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Leader: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 282–289. https://doi.org/10.32939/ljmpi.v2i2.4240
Muthmainnah, S. & Bahaking Rama. (2024). Prospek Pengembangan PAI (Studi tentang Masa Depan dan Tantangannya). REFERENSI ISLAMIKA: Jurnal Studi Islam, 2(2), 10–27. https://doi.org/10.61220/ri.v2i2.002
Nurhayati, N. (2018). Tantangan dan Peluang Guru Pendidikan Agama Islam di Era Globalisasi. Jurnal Ilmiah Iqra’, 7(1). https://doi.org/10.30984/jii.v7i1.605
Paidil, P., & Sari, S. (2025). Peran Teknologi Terbaru Membentuk Kehidupan Di Era Digital. JUPEIS : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 4(1), 8–15. https://doi.org/10.57218/jupeis.Vol4.Iss1.1326
Pramana, P., Priastuty, C. W., Utari, P., Aziz, R. A., & Purwati, E. (2022). Beradaptasi dengan Perubahan Teknologi: Kecerdasan Buatan dan Evolusi Komunikasi Interpersonal. Jurnal Ilmiah Dinamika Sosial, 7(2), 214–225. https://doi.org/10.38043/jids.v7i2.4909
R. Nurhayati, Nur, T., P, S., Adillah, N., Agustina, & Urva, M. (2024). Dinamika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Artificial Intelligence (AI). Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan IAIM Sinjai, 3, 1–7. https://doi.org/10.47435/sentikjar.v3i0.3131
Rahmasari, R., Rahmasari, R., Gimri, F. D., Dewianti, A. F., & Wismanto, W. (2024). Penanaman Nilai-Nilai Islam dalam Upaya Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam. Al-Tarbiyah : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 2(3), 29–42. https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i3.1148
Rahmawati, F. (2018). Kecenderungan Pergeseran Pendidikan Agama Islam di Indonesia Pada Era Disrupsi. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam, 13(2). https://doi.org/10.19105/tjpi.v13i2.1752
Rahmi, M. N., & Samsudi, M. A. (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi sesuai dengan karakteristik Gaya Belajar. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 4(2), 355–363. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v4i2.439
Resnawita, R., & Karmanita, D. (2024). Sistematik Literatur Review: Intelegent System Didunia Pendidikan. Journal of Information System and Education Development, 2(4), 51–55. https://doi.org/10.62386/jised.v2i4.113
Rifky, S. (2024). Dampak Penggunaan Artificial Intelligence Bagi Pendidikan Tinggi. Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology, 2(1), 37–42. https://doi.org/10.31004/ijmst.v2i1.287
Romadhona, A. R., Prameita, A. E. D., Alvianita, M., Adha, E. A. W., & Iffah, J. D. N. (2023). Prospek Pengembangan PAI (Studi tentang Masa Depan dan Tantangannya). Laplace : Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 11–21. https://doi.org/10.31537/laplace.v6i1.1097
Sari, D., Hayani, J., & Nurlaili, N. (2023). Pendidikan Agama Islam Di Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(4), 199–207. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i4.17282
Sholehah, C. A., & Rachman, P. (2023). Dinamika Transformasi Pendidikan Agama Islam: Sinergitas Artificial Intelligence Dalam Peningkatan Pemahaman Keagamaan. BAHTSUNA: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 5(2), 169–177. https://doi.org/10.55210/bahtsuna.v5i2.317
Simangunsong, I. T., Uskenat, K., & Gebze, D. A. (2024). Problem Based Learning Berbasis Artificial Intelligence terhadap Kemampuan Berpikir Siswa. Jurnal Pendidikan Fisika, 13(1), 41. https://doi.org/10.24114/jpf.v13i1.56702
Sudirman, S., Sarjan, M., Rokhmat, J., Hamidi, H., & Fauzi, I. (2022). Penilaian Pendidikan IPA secara Realtime dan Terintegrasi dengan Artificial Intelligence: Perspektif Filsafat. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(4b). https://doi.org/10.29303/jipp.v7i4b.888
Ulfa, M. (2019). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mewujudkan Pendidikan Karakter Di Abad 21. El-Tarbawi, 12(2). https://doi.org/10.20885/tarbawi.vol12.iss2.art3
Wahyudi, T. (2023). Studi Kasus Pengembangan dan Penggunaan Artificial Intelligence (AI) Sebagai Penunjang Kegiatan Masyarakat Indonesia. Indonesian Journal on Software Engineering (IJSE), 9(1), 28–32. https://doi.org/10.31294/ijse.v9i1.15631
Widodo, Y. B., Sibuea, S., & Narji, M. (2024). Kecerdasan Buatan dalam Pendidikan: Meningkatkan Pembelajaran Personalisasi. Jurnal Teknologi Informatika Dan Komputer, 10(2), 602–615. https://doi.org/10.37012/jtik.v10i2.2324
Zahara, S. L., Azkia, Z. U., & Chusni, M. M. (2023). Implementasi Teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam Bidang Pendidikan. Jurnal Penelitian Sains Dan Pendidikan (JPSP), 3(1), 15–20. https://doi.org/10.23971/jpsp.v3i1.4022
License
Copyright (c) 2025 Hasni Noor, Muhdi, Galuh Nashrulloh Kartika MR, Herlinawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Downloads
How to Cite
