ORGANOLOGI ALAT MUSIK KECAPI DAYAK DI PALANGKA RAYA

Octa Maria Sihombing; Nuryanti  Evalina Awak

doi:10.54443/siwayang.v3i2.1794

Authors

Octa Maria Sihombing Institut Agama Kristen Negeri Palangka Raya, Indonesia
Nuryanti Evalina Awak Institut Agama Kristen Negeri Palangka Raya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54443/siwayang.v3i2.1794

Keywords:

harp instruments, harp motif, image visualization, organology, timbre

Abstract

Problems in our research are at the epistemological level of the timbre musicality model, which is often discredited as something inferior compared to the frequency-based model that is generally stigmatized as belonging to the West. The methods of the project are qualitative methods with the technique of visualizing images of Dayak musical instrument making in Central Kalimantan through the work of artists in Palangka Raya. It aims to convey the building materials of the lute, the use of paint, the type of strings and the size of the acoustics of a typical Central Kalimantan lute. Results showed that based on the visualization of the image as a distinguishing space as well as giving the impression that the frequency base on the musicality is not higher than the trimble base on the lute as a stringed instrument. Furthermore, the results show that the making of the Central Kalimantan Dayak harp instrument has a variety of uniqueness in the selection of materials, paint, wood and the characteristics of the harp motif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad Ardillah Rahman et al. 2021. Presence in Teaching: Intended Practices and Remaining Challenges of Teachers in Indonesia. International Academic Journal of Education & Literature [Preprint].

Andiny, T.T. 2020. Pengaruh Kompetensi dan Karakteristik Pekerjaan Terhadap Kinerja Guru Melalui Komitmen Organisasional (Studi pada Sekolah Menengah Atas Negeri di Kota Palangka Raya). Danum Pambelum: Jurnal Pendidikan dan Pelayanan, 16(1), pp. 55–63.

Angellyna, S. and Tumbol, S.N. 2022. Kajian Historis Kritis Kedudukan dan Tugas Perempuan Dalam Surat 1 Korintus 14:34 Bagi Gereja Masa Kini. Danum Pambelum: Jurnal Teologi Dan Musik Gereja, 2(2), pp. 161–179.

Awak, N.E. et al. 2023. Pembelajaran Media, Durasi Fluktuasi Tidur dan Teologisasi Pendidikan Kristen di Indonesia. Indonesian Journal of Teaching and Learning (INTEL), 2(2), pp. 273–284.

Bayraktar, H.V. and Dogan, M.C. 2017. Investigation of Primary School Teachers’ Perception of Discipline Types They Use for Classroom Management’, Higher Education Studies, 7(1). Available at: https://doi.org/10.5539/hes.v7n1p30.

Budiasari, P., Wasta, A. and Husen, W.R. 2020. Analisis Organologi Kecapi Siter 20 Dawai Semi Elektrik Buatan Buyoeng Di Bengkel Jentreng Kecamatan Indihiang Kota Tasikmalaya. Jurnal Pendidikan seni, 3(1).

Chiristina, R. et al. 2023. Dilematisasi Pelajar sebagai Pengguna Sepeda Motor di Bawah Umur: Studi Kasus SMP Negeri 7 Palangka Raya. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial, 2(1), pp. 62–78.

Dandung, M., Andiny, T.T. and Sulistyowati, R. 2022. Gaya Kepemimpinan Gembala dalam Meningkatkan Pertumbuhan Gereja di GKB EL-Shaddai Palangka Raya. Danum Pambelum: Jurnal Teologi Dan Musik Gereja, 2(2), pp. 219–23.

Darnita, C.D. and Triadi, D. 2022. Strategi Manajemen Keuangan Gereja Kalimantan Evangelis Dalam Bentuk Badan Usaha. Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH), 4(2), pp. 152–164.

Ginting, M.T.H. 2010. Penggunaan media CD interaktif tripleplay plus German dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman di SMA Taman Madya Malang. Universitas Negeri Malang.

Gloria, R. et al. 2022. Indonesian Journal of Christian The Connection between the Cosmostheandric Philosopher Raimundo Panikkar and Interreligious Relations in Indonesia Antar Agama di Indonesia, 1(2), pp. 70–81.

Harun, A. 2019. Perbedaan Notasi Antara Alat Musik Tradisional Koto dan Alat Musik TradisionalKacapi Sunda. Universitas Darma Persada.

Hasan, M. et al. 2022. Pengantar Pendidikan Indonesia: Arah Baru dalam Membentuk Profil Pelajar Pancasila. Tata Media Group.

Istiniah, I. et al. 2023. Partisipasi 3 PAUD Kota Palangka Raya atas APK dan Sisdiknas-RPJMN Tahun 2020-2024. Real Kiddos: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), pp. 74–88.

Kepule, I. 2013. The possibilities of using the playing of recorder in the music teaching for the first grade pupils’, Arts and Music in Cultural Discourse. Proceedings of the International Scientific and Practical Conference [Preprint]. Available at: https://doi.org/10.17770/amcd2013.1256.

López-Toro, A.A. et al. 2021. Analysis of occupational accidents during the chainsaws use in Andalucía’, Safety Science, 143. Available at: https://doi.org/10.1016/j.ssci.2021.105436.

Malau, R. 2021. Implikasi Pendidikan Kristen dalam Keluarga Menurut Efesus 6: 1-4 Pada Masa Pandemi Covid-19. Harati: Jurnal Pendidikan Kristen, 1(1), pp. 54–68.

Mariani, E. 2020. Pemikiran Henry A. Giroux tentang Pendidikan Kritis, Peran Guru sebagai Intelektual Transformatif dan Relevansinya bagi Pembelajaran pada Sekolah di Indonesia. Driyarkara School of Philosophy.

Mariani, E. 2022a. Autonomy and Critical Thinking as Aims of Education, In Collaboration, 1, p. 168.

Mariani, E. 2022b. Hegemoni Ketakutan, Paulo Freire dan Emansipasi-Kebebasan: Studi Kasus 3 SMA/K Kalimantan Tengah. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(6), pp. 10791–10798.

Missesa, M. et al. 2022. Hand-washing promotion during Covid-19 outbreak in Riverbank of Kahayan River, Central Kalimantan, Indonesia’, GHMJ (Global Health Management Journal), 5(2). Available at: https://doi.org/10.35898/ghmj-52944.

MUIN, F. 2019. Sociolinguistics A Language Study in Sociocultural Perspectives’. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ….

Munte, A. 2017. Pernikahan Anak: Studi Kasus antara Nikah Adat dan Nikah Rehap (Gereja), Dayak Kebahan, Kayan Hulu, Kalimantan Barat. Jakarta.

Munte, A. 2018. ‘Hospitalitas sebagai Praksis Kristiani dalam Memberdayakan Disabilitas Korban Kekerasan’.

Munte, A. 2021. ‘Analisis Keamanan Siber Dan Hukum Dari Perspektif Gender Dan Filsafat Politik Alison M. Jaggar’, Al-Adl : Jurnal Hukum, 13(2), p. 284. Available at: https://doi.org/10.31602/al-adl.v13i2.4396.

Munte, A. 2022a. ‘Contemporary Ecopedagogical-Political Dialectics Based on Paulo Freire’s Philosophy in Palangka Raya, Indonesia’, Journal of Education for Sustainability and Diversity, 1(1), pp. 1–17.

Munte, A. 2022b. ‘Philosophy of Giorgio Agamben-Homo Sacer’s on the Independent Curriculum for Learning in Indonesia: Critical Reflection’, in International Seminar Commemorating the 100th Annniversary of Tamansiswa, pp. 464–468.

Munte, A. and Natalia, D. 2022. ‘Contribution of Obedience According to Hannah Arendt Philosophy towards Terrorist Women in Indonesia’, Al Huwiyah: Journal of Woman and Children Studies, 2(1).

Munte, A. and Wirawan, A. 2022. ‘Meneropong RUU TPKS melalui Lensa Konstitutif Tubuh-Simone de Beauvoir’, in Prosiding Seminar Nasional IAHN-TP Palangka Raya.

Nikolsky, A. et al. 2020. ‘The Overlooked Tradition of “Personal Music” and Its Place in the Evolution of Music’, Frontiers in Psychology, 10. Available at: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.03051.

Nopitri, R. and Irdayani, S. 2023. ‘Problematika Guru dalam Media Pembelajaran Audio-Visual di SMA Negeri 4 Palangka Raya’. Inovasi: Jurnal Ilmiah Pengembangan Pendidikan, 1(3), pp. 1–13.

Nugraha, M.Y.A. 2022. ‘The Creativity and Innovation of Sundanese Harmonian Kawih Kacapi by Ubun Kubarsah’, in Proceedings of the Sixth International Conference on Language, Literature, Culture, and Education (Icollite 2022). Available at: https://doi.org/10.2991/978-2-494069-91-6_50.

Nugrahhu, P.A. 2020. ‘Variasi Metode dalam Pembelajaran Paduan Suara’, JPP Danum Pambelum: Jurnal Pendidikan & Pelayanan, 16(1).

Nugrahhu, P.A. 2021. ‘Mengubah Pola Pikir Melalui Pendidikan Seni’. Journal of Music Education and Performing Arts, 1(1), pp. 11–15.

Nugrahhu, P.A. 2022. ‘Persepsi Anggota Paduan Suara Terhadap Metode Latihan Daring dan Paduan Suara Virtual’, Danum Pambelum: Jurnal Teologi Dan Musik Gereja, 2(1), pp. 11–19.

Olendo, Y.O., Ramdani, D. and Indrapraja, D.K. 2014. ‘Motif Tabuhan Dalam Ritus Lenggang Pada Masyarakat Dayak Kanayatn’, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 4(2).

Pahan, B.P. 2020. ‘Peran Nyanyin Ungkup dalam Sejarah Pekabaran Injil di Kalimantan’, Danum Pambelum: Jurnal Pendidikan dan Pelayanan, 16(1), pp. 1–6.

Permatasari, D. 2023. ‘Fungsi Seni Tradisional" Karungut" dalam Pendidikan Karakter Masyarakat Dayak di Kalimantan Tengah’.

Pongoh, F.D. 2022. ‘Analisis Chi-Square, Studi Kasus: Hubungan Motivasi, Keinginan dan Cita-cita masuk IAKN Palangka Raya’, d’Cartesian: Jurnal Matematika dan Aplikasi, 11(1), pp. 9–11.

Pongoh, F.D. 2023. ‘Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Pendidikan Agama Kristen. Paedagoria: Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan, 14(1), pp. 1–6.

Pradita, Y. 2021. ‘Memaknai Kisah Daud dan Batsyeba Melalui Kritik Naratif Dalam Teks 2 Samuel 11: 1-27’. Danum Pambelum: Jurnal Teologi Dan Musik Gereja, 1(1), pp. 37–55.

Rahmelia, S. et al. 2022. ‘Building an Environment That Motivates Education Sustainability in Tumbang Habaon Village, Gunung Mas, Central Kalimantan Province, During Pandemic through Participatory Action Research between Parents, Schools and Church’, Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), pp. 204–220.

Sanasintani. 2020. ‘Collegial supervision model at primary school 4 menteng palangka raya, central kalimantan, indonesia’, in Proceedings of the International Conference on Industrial Engineering and Operations Management.

Sanasintani, S.P. 2020. ‘Implementation Academic Supervisions by the Education Supervissors in Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Pahandut Palangka Raya, Penamas, 33(2). Available at: https://doi.org/10.31330/penamas.v33i2.387.

Sari, F., Linda, R. and Rusmiyanto, E. 2018. ‘Pemanfaatan Tumbuhan yang Digunakan dalam Pembuatan Alat Musik Tradisional Khas Suku Dayak di Kota Pontianak dan Sekitarnya’, Jurnal Protobiont, 7(2).

Setinawati, S., Kawangung, Y. and Surya, A. 2021. ‘Praksis Misiologi Masyarakat Perkotaan’, Dunamis: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani, 6(1), pp. 251–261.

Sihombing, O.M. 2022. ‘Penerapan Metode Zoltan Kodaly Pada Mata Kuliah Mayor Vokal Program Studi Musik Gereja IAKN Palangka Raya’, Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(5), pp. 3929–3934.

Soedarbe, Y., Arreza, D. and Adriantoro, A.A. 2022. ‘Eksplorasi Etnomatematika pada Alat Musik Kecapi Siter’, in Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika, pp. 144–151.

Suci, D.W. 2019. ‘Manfaat Seni Musik Dalam Perkembangan Belajar Siswa Sekolah Dasar’, Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(3), pp. 177–184. Available at: https://doi.org/10.31004/edukatif.v1i3.45.

Sugiyanto, S. 2022. ‘Inkulturasi Musik Etnik dalam Liturgi Gereja Kalimantan Evangelis, Kalimantan Tengah’, Jurnal Teruna Bhakti, 5(1), pp. 136–150.

Sulistyowati, R. et al. 2022. ‘Strengthening Music Learning at SMKN’, Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan, 22(2).

Sulistyowati, R., Nugrahhu, P.A. and Utami, N.N.A. 2021. ‘Pengaruh Musik Iringan terhadap Minat Jemaat Beribadah di GKE Palangka I Palangka Raya’, Tonika: Jurnal Penelitian dan Pengkajian Seni, 4(2), pp. 122–132.

Supriatin, A. et al. 2022. ‘Pendampingan Pengembangan Kesenian Karungut Dan Musik Tradisional Sebagai Pelestarian Kearifan Lokal Masyarakat Mungku Baru’, in SNHRP.

Surya, A. and Setinawati, S. 2021. ‘Pemikiran diskursif amanat agung Injil Matius 28: 18-20’, KURIOS (Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen), 7(1), pp. 42–52.

Susantina, S. 2004. ‘Nada-nada radikal: perbincangan para filsuf tentang musik’, Yogyakarta: Panta Rhei Offset [Preprint].

Susanto, D. et al. 2022. ‘Brand Knowledge Training Through Packaging Materials and the Use of Social Media in Hurung Bunut Village, Gunung Mas District. Amala Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), pp. 81–89.

Susila, T. and Pradita, Y. 2022. ‘Peran Pelayanan Diakonia Terhadap Pertumbuhan Gereja Pada Masa Pandemi Covid-19’, Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH), 4(1), pp. 124–133.

Taruna, J.A. 2016. ‘Fungsi dan Bentuk Penyajian Instrumen Musik Karungut di Kalimantan Tengah’, Pend. Seni Musik-S1, 5(1).

Tekerop, E.P. et al. 2019. ‘Kontribusi Kecerdasan Naturalis Anak Menurut Filosofi Jean Jacques Rousseau: Studi Literatur’, Pedir: Journal Elmentary Education, Vol. 1(2), pp. 52–63.

Teriasi, R. et al. 2022. ‘Pendampingan Ekonomi Kreatif Bagi Komunitas Ibu Rumah Tangga’, Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA), 2(4), pp. 1–9.

Triadi, D., Prihadi, S., et al. 2022. ‘Pemberdayaan Pemuda melalui Budi Daya Ikan Lele di Yayasan Borneo Bersinar Kalimantan Cemerlang’, Jurnal Pengabdian Masyarakat (abdira), 2(1). Available at: https://doi.org/10.31004/abdira.v2i1.50.

Triadi, D., Pongoh, F.D., et al. 2022. ‘Peningkatan Kompetensi Sumber Daya Manusia Pada Abad 21 di SMAN 1 Pulang Pisau. Integritas: Jurnal Pengabdian, 6(2), pp. 418–430.

Tumbol, S. 2020. ‘Preaching Great Commission of the Book of Matthew 28: 18-20 in the Context of Indonesian Pluralism in Palangka Raya’, in Proceedings of the First International Conference on Christian and Inter Religious Studies, ICCIRS 2019, December 11-14 2019, Manado, Indonesia.

Utami, N.N.A. 2022. ‘Penggunaan Fitur Bahasa Perempuan pada Novel Tempurung Karya Oka Rusmini’, Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 5(2), pp. 327–340.

Utami, R., Mering, A. and Istiandini, W. 2019. ‘Kajian Musik Kecapi Delapan Dewa Pada Etnis Tionghoa Singkawang Kalimantan Barat’, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran … [Preprint].

Veronica, M. 2022. ‘Pendidikan Konseling Kristianistik: Refleksi Kritis melalui Terang Henri Nouwen’, Harati: Jurnal Pendidikan Kristen, 2(2), pp. 184–198.

Veronica, M. and Munte, A. 2022. ‘Pengalaman, Persepsi dan Imajinasi Filosof David Hume: Melihat Kembali Lensa Konseling Kristen di Indonesia’, Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(4), pp. 1211–1216.

Wainarisi, Y.O.R., Wilson, W. and Susanto, D. 2022. ‘Pemberdayaan Jemaat Gereja Kristen Evangelikal Resort Bukit Bamba Kabupaten Pulang Pisau Masa Pandemi Covid-19’, Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), pp. 460–476.