SOSIALISASI PENTINGNYA MENGONSUMSI MAKANAN 4 SEHAT 5 SEMPURNA KEPADA ANAK SEKOLAH DASAR

Vivi  Silvia; Muhammad  Fajar

doi:10.47353/sikemas.v1i4.824

Authors

Vivi Silvia Program Studi Ekonomi Pembangunan, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Syiah Kuala
Muhammad Fajar Program Studi Ekonomi Pembangunan, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Syiah Kuala

DOI:

https://doi.org/10.47353/sikemas.v1i4.824

Keywords:

Makanan Sehat, Asupan Gizi, Pola Hidup Sehat

Abstract

Artikel ini berfokus pada penelitian tentang sosialisasi makanan 4 sehat 5 sempurna. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran akan pentingnya mengonsumsi makanan 4 sehat 5 sempurna terutama pada anak-anak siswa sekolah dasar dimana pada masa pertumbuhan diperlukan asupan gizi yang cukup. Penelitian dilakukan di SDN 57 Banda Aceh di Desa Barabung, Kecamatan Darussalam dengan menggunakan metode survei, ceramah dan tanya jawab. Penelitian ini menunjukkan bahwa pengabdian sosialisasi makanan 4 sehat 5 sempurna berhasil meningkatkan pengetahuan dan kesadaran anak-anak akan pentingnya mengonsumsi makanan 4 sehat 5 sempurna. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengabdian sosialisasi makanan 4 sehat 5 sempurna efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap anak-anak terhadap makanan sehat dan pola hidup sehat.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al-Jawaldeh, A., Taktouk, M., & Nasreddine, L. (2020). Food Consumption Patterns and Nutrient Intakes of Children and Adolescents in the Eastern Mediterranean Region: A Call for Policy Action. Nutrients, 12(11), 3345. https://doi.org/10.3390/nu12113345

Amalia, L., Endro, O. P., & Damanik, R. M. (2016). PREFERENSI DAN FREKUENSI KONSUMSI MAKANAN JAJANAN PADA ANAK SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN CIJERUK,KABUPATEN BOGOR. Jurnal Gizi Dan Pangan, 7(2), 119. https://doi.org/10.25182/jgp.2012.7.2.119-126

Cvencek, D., Fryberg, S. A., Covarrubias, R., & Meltzoff, A. N. (2018). Self‐Concepts, Self‐Esteem, and Academic Achievement of Minority and Majority North American Elementary School Children. Child Development, 89(4), 1099–1109. https://doi.org/10.1111/cdev.12802

Devayanti, R., Triwinarto, A., Wijaya, S., & Bogor, H. (2018). HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN MAKANAN 4 SEHAT 5 SEMPURNA DENGAN SIKAP ANAK TERHADAP JAJANAN TIDAK SEHAT PADA ANAK SEKOLAH. In Jurnal Ilmiah Wijaya (Vol. 10). www.jurnalwijaya.com;

Dwi, P., & Hadi, S. (2019). PERMAINAN 3D TENTANG MAKANAN 4 SEHAT 5 SEMPURNA UNTUK ANAK (Vol. 5).

Inten, D. N., & Permatasari, A. N. (2019). Literasi Kesehatan pada Anak Usia Dini melalui Kegiatan Eating Clean. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 366. https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i2.188

Nurbiyati, T., Agus, ;, & Wibowo, H. (2014). PENTINGNYA MEMILIH JAJANAN SEHAT DEMI KESEHATAN ANAK.

Rahmadhita, K. (2020). Permasalahan Stunting dan Pencegahannya. Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada, 11(1), 225–229. https://doi.org/10.35816/jiskh.v11i1.253

Rismawati, R. (2018). Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Kelaikan Kantin Sehat di Sekolah Dasar Kecamatan Medan Belawan. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat, 7(3), 131–140. https://doi.org/10.33221/jikm.v7i3.121

Sajiman, S., Nurhamidi, N., & Mahpolah, M. (2015). KAJIAN BAHAN BERBAHAYA FORMALIN, BORAKS ,RHODAMIN B DAN METHALYN YELLOW PADA PANGAN JAJANAN ANAK SEKOLAH DI BANJARBARU. JURNAL SKALA KESEHATAN, 6(1).

Yeni, D. I., Wulandari, H., & Hadiati, E. (2020). Pelaksanaan Program Pemberian Makanan Sehat Anak Usia Dini : Studi Evaluasi Program CIPP. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1–15. https://doi.org/10.37985/murhum.v1i2.9