MOTIF PENGGUNA APLIKASI TIK TOK DI KALANGAN MAHASISWA FAKULTAS ILMU SOSIAL PRODI ILMU KOMUNIKASI UNVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN
Main Article Content
Nurul Syafrida Lubis
Laila Rohani
Rina Devianty
Pada penelitian ini, peneliti mengangkat judul “Motif Pengguna Aplikasi Tik Tok di Kalangan Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Prodi Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.”. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui bagaimana motif dan dampak yang berpengaruh pada pengguna aplikasi Tik Tok di kalangan mahasiswa Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan informan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah mahasiswa Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan khususnya Fakultas Ilmu Sosial Jurusan Ilmu Komunikasi yang dianggap sebagai pengguna aplikasi Tik Tok. Hasil pada penelitian menunjukkan bahwa motif yang melatarbelakangi pengguna aplikasi Tik Tok di kalangan mahasiswa Universitas Islam Negeri Sumatera Utara adalah terbagi menjadi tiga motif yaitu pertama Motif sebagai media untuk berkreasi, berinovasi dan mengekspresikan diri, yang kedua Motif untuk mengisi waktu luang sebagai hiburan dan yang ketiga adalah Motif untuk mendapatkan keuntungan. Dan juga dampak yang berpengaruh pada penggunaan aplikasi Tik Tok di Kalangan Mahasiswa Universitas Islam Negeri Sumatera Utara adalah terbagi menjadi dua dampak yaitu dampak positif antara lain, untuk mendapatkan pengetahuan, pembentukan karakter, dan memiliki teman serta dampak negatif antara lain kurangnya rasa malu dan lupa akan waktu.
Agia Dwi Visi Utami, Suci Nujiana, Dasrun Hidayat. (2021). “Aplikasi Tik Tok Menjadi Media Hiburan Bagi Masyarakat dan Memunculkan Dampak Ditengah Pandemi Covid-19”. Jurnal Ilmu Komunikasi. Volume 4. No.1.
Afrizal. (2014). Metode Penelitian Kualitatif: Sebuah Upaya Mendukung Penggunaan Penelitian Kualitatif Dalam Berbagai Disipln Ilmu. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Alex Sobur. (2003). Psikologi Umum. Bandung: CV Pustaka Setia.
Deddy Mulyana. (2004). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Dewanta. (2020). “Pemanfaatan Aplikasi Tik Tok sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia”. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Indonesia. Vol 9, No 2.
Dwi Putri Robiatur Adawiyah. (2020). “Pengaruh Penggunaan Aplkas Tiktok Terhadap Kepercayaan Diri Remaja di Kabupaten Sampang”. Jurnal Komunikasi. Volume 14. No.2.
Haryanto. (2015). “Pemanfaatan Meda Sosial Sebagai Media Komunikasi Komunitas Pustakawan Homegen dalam Rangka Pemanfaatan Bersama Koleksi Antar Perguruan Tinggi”. Jurnal. Tahun 5, Volume 5 No.l.
Ibdalsyah, Muhyani, Deni Zini Mukhli. (2019). “Media Sosial dan Pengaruhnya terhadap Kesadaran Beragama Sebagai Akibat Dari Pola Asuh Orang Tua dan Peran Guru di Sekolah”. Jurnal Pendidikan Islam. Vol.8. No.2.
Lexy J Moleong. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya.
M. Nur Ghufron dan Rini Risnawati S. (2012). Teori-Teori Psikologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Mc Quail Dennis. (1997). Teori Komunikasi Massa. Jakarta: Erlangga.
Moh. Nazir. Ph. D. (2013). Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.
Puji Asmaul Chusna, Dina Zakiyah dan Zuhriatun Noviani. (2020). “Analisis Dampak Fenomena Alikasi Tik Tok dan Music Dj Remix Terhadap Penyimpangan Perilaku Soisal Pada Anak Usia Sekolah Dasar”. Jurnal. Volume 2. No.1.
Siska Rahmawati. (2018). “Fenomena Pengguna Aplikasi Tik Tok di Kalangan Mahasiswa Universitas Pasundan Bandung”. Skripsi.
Syaiful Arifin. (2014). Mahasiswa dan Organisasi. Jakarta. Grafindo Persada.
Susilowati. (2018). “Pemanfaatan Aplikasi Tik Tok sebagai Personal Branding di Instagram (Studi Deskriptif Kualtatif Pada Akun @Bowo_allpennliebe)”. Jurnal Komunikasi. Volume 9. No.2.
Rulli Nasrullah (2017). Media Sosial: Perspektif Komunikasi, Budaya, dan Sosioteknologi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
