IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN BUSA (BUKU SAKU) BERBASIS MIND MAPPING PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI SIKLUS AIR KELAS V SDN JATIURIP I KABUPATEN PROBOLINGGO
Main Article Content
Maulidza Wijayanti
Ludfi Arya Wardana, S.Pd., M.Pd.
Shofia Hattarina S.Pd., M.Pd.
This study aims to determine the preparation, implementation and assessment of the implementation of mind mapping-based pocketbook learning media in science lessons on water cycle material for class V SDN Jatiurip I, Probolinggo district. This research uses a qualitative method, by exploring research data in the form of descriptive or words that describe all the data findings that have been found while in the field. Based on the results of the research data, it is clear that the class V teacher prepares for science lessons by making complete and systematic lesson plans and preparing learning media that are relevant to the learning material, namely using mind mapping-based pocketbooks. The implementation of science learning using the pocketbook media has systematic stages, in accordance with the lesson plan that has been made by the teacher. Science learning assessment with pocketbook media can improve student achievement.
Adnyana, Putu Budi Citrawathi, Desak Made Artawan, Putu. 2017. "PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA SD BERBASIS EKSPERIMEN BAGI GURU GURU SD GUGUS VIII KECAMATAN KUBUTAMBAHAN." International Journal Of Community Service Learning.
Ambarwati, Tira. 2017. "Pengembangan Buku Saku Digital Menggunakan Model Pembelajaran Problem Solving Pada Materi Himpunan Siswa Kelas VII ." Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung 40.
Anggraini, Reny Hanim. 2018. "Implementasi Klasifikasi Media dalam Pembelajaran." Universitas Muhammadiyah Sidoarjo 4.
Anisha Yuniar Pratiwi, Rahayu Pristiwati, Mukh. Doyin. 2022. "Analisis Keselarasan Komponen-Komponen RPP Kurikulum 2013 Kelas 1 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia." Jurnal Profesi Keguruan 58.
Anti Santika Anjarani, Ahmad Mulyadiprana, Resa Respati. 2020. "Fun Thikers sebagai Media Pembelajaran untuk Siswa Sekolah Dasar:Kajian Hipoteteik." PEDADIDAKTIKA:Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 100-111.
Destinuraliza. 2022. "Efektivitas Layanan Informasi Menggunakan Media Buku Saku NAPZA Berbasis Android Dalam Upaya Meningkatkan Pemahaman Tentang Bahaya NAPZA Pada Peserta Didik SMA Gunung Raya Oku Selatan ." Doctoral dissertation,UIN Raden Intan Lampung 19.
Ekayani, Ni Luh Putu. 2017. "Pentingnya penggunaan media pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar siswa." Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidika Ganesha Singaraja 2.
Nurhanifah. 2016. "Implementasi Program Kegiatan Harian Siswa dalam Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Di Homeschooling Group SD Khoiru Ummah 41 Cimahi." Doctoral dissertation, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (UNISBA) 30.
Nurjanah, Leni. 2015. " Implementasi Kurikulum Khusus Keagamaan Dalam." Universitas Bandung Repository 31.
Nurrita, Teni. 2018. "Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa." MISYKAT: Jurnal Ilmu-ilmu Al-Quran, Hadist, Syari'ah dan Tarbiyah 171.
Prasetyo, Sigit. 2017. " Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Android Untuk Siswa SD/MI." MIE: Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education 122.
Silvia, Ardian Asyhari Helda. 2016. " Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Buletin Dalam." Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni 6.
Sudana, Dewa Nyoman. 2018. "Pelatihan dan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berdasarkan Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 pada Guru-Guru di Gugus V Kediri, Kecamatan Kediri Kabupaten." International Journal of Community Service Learning 22.
Sudrajat, Anatri Desstya Istiani Indah Novitasari Aldi Farhan Razak Kukuh Sandy. 2018. " Refleksi pendidikan IPA Sekolah Dasar di Indonesia." Profesi Pendidikan Dasar 1.
