TINGKAT KONTROL DIRI REMAJA DALAM MENGGUNAKAN APLIKASI TIKTOK DI KELURAHAN TIMBANGAN
DOI:
10.47353/satukata.v1i4.1187Published:
2023-07-12Downloads
Abstract
This study aims to determine the level of self-control in adolescents in using the TikTok application in Timbangan Village. This type of research is descriptive analysis using a quantitative approach. Data collection techniques were carried out using questionnaires, observation and literature study. The sample of this study amounted to 61 people who were teenagers aged 11-13 years who used the TikTok application in Timbangan Village, the determination of this sample was carried out by calculating the slovin formula and specified by purposive sampling technique. The results show that the level of self-control of adolescents in using the TikTok application in Timbangan Village is 74.19% with a high category of behavior control indicators and control decisions because most adolescents are able to set limits on themselves and make good decisions for themselves in using the TikTok application. In the cognitive control indicator, it is quite high because a small proportion of teenagers who use the TikTok application in Timbangan Village still often make negative comments on TikTok and do not check content that is not yet clear the truth.
Keywords:
Cognitive Control Teenagers TikTokReferences
Batoebara, M. U. (2020). Aplikasi Tik-Tok Seru-Seruan Atau Kebodohan. Network Media, 3(2), 59–65. https://doi.org/10.46576/jnm.v3i2.849
Dodi Sukma R.A, Hardianto, R., & Heleni Filtri. (2021). Analisa Tingkat Kepuasan Mahasiswa Terhadap Perkuliahan Daring Pada Era Pandemi COVID-19. ZONAsi: Jurnal Sistem Informasi, 3(2), 130–142. https://doi.org/10.31849/zn.v3i2.8353
Dwi Marsela, R., & Supriatna, M. (2019). Kontrol Diri: Definisi dan Faktor. Journal of Innovative Counseling : Theory, Practice & Research, 3(2), 65–69. http://journal.umtas.ac.id/index.php/innovative_counseling
Ekasari, A., & Yuliyana, S. (2012). Kontrol diri dan dukungan teman sebaya dengan coping stress pada remaja. Jurnal Soul, 5(2), 55–66.
Engel. (2014). Pengaruh Motivasi, Gaya Kepemimpinan, Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT Surya Citra Farma Semarang. Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents, 38–50.
Fitriani, W. (2013). Efektivitas Pembelajaran Mata Pelajaran Muatan Lokal Bordir pada Siswa Tata Busana Kelas XI di SMK Negeri 1 Kendal. Fashion and Fashion Education Journal, 2(1), 6–12. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ffe
Izza, A. Z., Falah, M., & Susilawati, S. (2020). Studi literatur: problematika evaluasi pembelajaran dalam mencapai tujuan pendidikan di era merdeka belajar. Konferensi Ilmiah Pendidikan Universitas Pekalongan 2020, 10–15. https://proceeding.unikal.ac.id/index.php/kip
Junarso, Sulistyarini, & Supriadi. (2018). Studi Pelaksanaan Pendekatan Saintifik Pada Proses Pembelajaran Sosiologi di SMA Negeri Se-Kota Pontianak. Jurnal Pendidikan, 2(1), 1–11.
Malimbe, A., Waani, F., & Suwu, E. A. A. (2021). Dampak Penggunaan Aplikasi Online Tiktok (Douyin) Terhadap Minat Belajar di Kalangan Mahasiswa Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial Dan Politik Universitas Sam Ratulangi Manado. Jurnal Ilmiah Society, 1(1), 2.
Ningtyas, M. (2014). Metode Penelitian. Metode Penelitian, 2013, 32–41.
Nurbaniyah, F. (2016). Hubungan Antara Tingkat Kontrol Diri (Self-Control) Dengan Frekuensi Perilaku Merokok Pada Mahasiswa Laki-Laki Fakultas Teknik Program Studi Teknik Industri Universitas Muhammadiyah Gresik Angkatan 2010-2014. Jurnal Universitas Muhammadiyah Gresik, 53(9), 6–10. http://eprints.umg.ac.id/2860/
Pusdatin. (2017). Infodatin Reproduksi Remaja-Ed.Pdf. In Situasi Kesehatan Reproduksi Remaja (p. 1). https://www.kemkes.go.id/download.php?file=download/pusdatin/infodatin/infodatin reproduksi remaja-ed.pdf
Putri, D. D. (2014). Kontribusi Promosi Koleksi Perpustakaan Terhadap Kegiatan Bibliotherapy di Program Studi Pekerjaan Sosial Sekolah Menengah Kejuruan (Smk) Negeri 15 Bandung. 54–94.
Rizaty, M. A. (2021). Pengguna tiktok Indonesia terbesar kedua di dunia. In Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents (Issue september 2016, pp. 1–16).
Sapti, M. (2019). Kemampuan Koneksi Matematis (Tinjauan Terhadap PendekatanSapti, Mujiyem. 2019. ” Kemampuan Koneksi Matematis (Tinjauan Terhadap Pendekatan Pembelajaran Savi) 53 (9): 1689–99. Pembelajaran Savi). Kemampuan Koneksi Matematis (Tinjauan Terhadap PendekatanSapti, Mujiyem. 2019. “Kemampuan Koneksi Matematis (Tinjauan Terhadap Pendekatan Pembelajaran Savi) 53 (9): 1689–99. Pembelajaran Savi), 53(9), 1689–1699.
Saputro, K. Z. (2018). Memahami Ciri dan Tugas Perkembangan Masa Remaja. Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-Ilmu Agama, 17(1), 25. https://doi.org/10.14421/aplikasia.v17i1.1362
Sugiyono. (2016). Jenis Penelitian Kuantitatif Deskriptif dalam Metode Penelitian. Konstruksi Dan Properti Yang Dibutuhkan Industri Jasa Konstruksi Bidang Pelaksanaan Di DIY, 64–76.
Sukmawati, L., & Syamsudin. (2021). Pengaruh Aplikasi Tik Tok Terhadap Hubungan Sosial Masyarakat Indonesia Disaat Pandemi Covid-19 ( Literature Review ). Noumena, 2(2), 92–109. http://e-journal.iaknambon.ac.id/index.php/N/article/view/441
Valiana, L., Suriana, & Fazilla, S. (2020). Dampak Pengunaan Aplikasi Tik Tok Terhadap Perkembangan Karakter Siswa Kelas Vi Min 1 Aceh Utara. Genderang Asa: Journal of Primary Education, 2(1), 75–84.
Wijaya, M. H. dwi, & Mashud, M. (2020). Konsumsi Media Sosial Bagi Kalangan Pelajar: Studi Pada Hyperrealitas Tik Tok. Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 3(2), 170–191. https://doi.org/10.31538/almada.v3i2.734
License
Copyright (c) 2023 Tri Indah Rahmadhani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
