NARASI: Jurnal Riset Pendidikan Indonesia merupakan jurnal ilmiah peer-reviewed yang mempublikasikan hasil penelitian orisinal, kajian konseptual, dan analisis kritis di bidang pendidikan. Jurnal ini bertujuan menjadi wadah akademik dalam membangun narasi keilmuan berbasis riset yang mendukung penguatan dan transformasi sistem pendidikan nasional.

NARASI berfokus pada penelitian yang relevan dengan dinamika pendidikan Indonesia dalam konteks global, dengan penekanan pada inovasi pembelajaran, kebijakan pendidikan, manajemen dan kepemimpinan pendidikan, pengembangan kurikulum, evaluasi pembelajaran, pendidikan karakter, serta isu-isu strategis dan kontemporer lainnya.

Jurnal ini menerima kontribusi dari akademisi, peneliti, praktisi pendidikan, dan pembuat kebijakan yang berkomitmen terhadap peningkatan mutu pendidikan berbasis bukti ilmiah.

NARASI diterbitkan tiga kali dalam satu tahun, yaitu pada bulan April, Agustus, dan Desember. Seluruh artikel yang masuk akan melalui proses double-blind peer review untuk menjamin kualitas, objektivitas, dan integritas akademik publikasi.